Niamey, 25 juil (ANP)- Cette deuxième année du Conseil National pour la Sauvegarde de la Patrie (CNSP) a été marquée, dans le domaine de l’éducation, par des efforts considérables visant à l’amélioration l’éducation des enfants et des enseignants, déclare le directeur général de la promotion de la qualité au Ministère de l’éducation nationale.
‘’Le bilan de cette année, tout en reconnaissant les avancées significatives, des défis restent à surmonter pour répondre pleinement aux attentes du peuple nigérien’’, souligne le Directeur Général pour la Promotion de la Qualité au niveau du ministère de l’éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la promotion des langues, M. Alhousseini Maman, dans une interview accordée à une équipe de l’Agence Nigérienne de Presse (ANP).
Ainsi, plusieurs initiatives importantes ont été mises en œuvre, répondant aux besoins des élèves et enseignants, malgré les obstacles rencontrés.
A cet effet, il s’est réjoui ‘’du bon déroulement de ses examens’’ avant de relever qu’’aucune tentative de fraude n’a été enregistrée et que les résultats des examens sont très encourageants’’.
Pour M. Alhousseini Mamane, ‘’les résultats sont largement supérieurs à ceux de 2024, pour le CFPED et le CEPE Franco Arabe pour un taux de réussite de 54,65% contre 41,54% en 2024, pour le BEPC le taux de réussite de cette année est de 46,8% contre 37,56% en 2024 et pour le BEPC, on peut remarquer que durant les 20 dernières années, ce n’est que 2 fois seulement qu’on a eu des résultats similaires.
‘’Ses résultats s’expliquent par plusieurs facteurs que nous allons énumérer par 3 éléments, le premier élément c’est la synergie d’action, avec tous les acteurs, que ça soit l’administration scolaire, les parents d’élèves, les syndicats d’enseignants et d’élèves, la société civile active en éducation. Il faut dire que la ministre a pu créer une synergie d’action et que tout le monde est impliqué, c’est ce qui a fait que les élèves, eux-mêmes ont compris qu’ils doivent compter sur leurs propres forces et de ne plus penser aux fraudes ’’ a-t-il souligné.
‘’Le deuxième élément qui est très important, c’est le suivi régulier dans le système, et on peut dire que pendant toute l’année, la ministre l’avait fait avec toute son équipe aux niveaux régional et national ’’, a poursuivi le Directeur Général, ajoutant que ‘’le troisième élément est le renforcement de capacité parce que les enseignants ont reçu plusieurs formations, c’est ce qui leur permet de faire leur travail correctement aujourd’hui’’.
Par ailleurs, ‘’pour ce qui est de la scolarisation des filles, là aussi le ministère a fait beaucoup d’actions et l’une des actions les plus importantes c’est l’élaboration d’une stratégie pour l’éducation des filles et des femmes. Cette stratégie essaie de voir comment on doit procéder pour vraiment accélérer l’éducation des filles’’ a ajouté M. Alhousseini Mamane.
Parmi ces actions, on peut également citer ‘’la sensibilisation des filles pour la bonne conduite et l’octroi des bourses aux filles, et l’élément le plus important, c’est le mentorat qui permet aux filles bénéficier d’un suivi pédagogique pour se rattraper encore plus’’, a-t-il expliqué, annonçant que pour la rentrée 2025-2026, ‘’le ministère est en pleine préparation, il y’a un certain nombre d’éléments qui sont déjà engagés et un des éléments les plus importants, c’est l’affectation des enseignants qu’il faut faire à temps pour qu’ils puissent être sur place avant le début des cours ».
Concernant les classes, »en 2024, il y’avait vraiment assez de classes qui ont été construites. On dénombre 2319 classes et certaines seront réceptionnées avant la rentrée prochaine’’ a-t-il fait savoir.
Quant au domaine du matériel didactique, M. Alhousseini Mamane sest dit ‘’satisfait de ce qui va se faire dans ce sens et quand on prend les classes de CI, CP, depuis 5 ans le programme est rénové et mis en œuvre. Ils auront des manuels de lecture produits sur place par les cadres nigériens, et même au niveau du collège, il est prévu la mise en place de 43.100 manuels de mathématique et 17920 manuels de français’’.
M. Alhousseini a, enfin, appelé la population nigérienne, les enseignants, les parents d’élèves à continuer de travailler ensemble pour que cette synergie puisse continuer et que tous les acteurs puissent travailler dans le sens de pouvoir améliorer le système éducatif nigérien ».
HA/AS/ANP 0158 juillet 2025
