Maradi, 02 Novembre (ANP) – Le Ministre des Enseignements Secondaires, M. Mohamed Sanoussi Elh Samro, a procédé, ce lundi 2 novembre 2020 au lycée Dan Baskoré de Maradi, au lancement officiel de l’évaluation des enseignants du secondaire « craie en main », contractuels tout comme titulaires.
Cette opération, conduite par les inspecteurs, les conseillers et les animateurs pédagogiques, consistera à détecter les défaillances de ces enseignants tant au niveau de la formation initiale qu’au niveau de la formation continue pour que des solutions soient apportées.
Face aux enseignants, le Ministre des Enseignements Secondaires a expliqué qu’il n’y a aucune intention d’exclure certains d’eux du système d’enseignement. « Notre objectif est plutôt de connaitre le besoin de formation des enseignants pour améliorer leur niveau », a-t-il précisé, soulignant qu’il y a même aujourd’hui un gap de près de 4000 enseignants à combler au niveau du secondaire.
Pour lui, à l’issue de ce contrôle, les enseignants seront classés en catégories afin de leur assurer une formation continue. « Nous n’allons pas garder des enseignants sans un bon niveau », parce que « nous savons que beaucoup ont été recrutés sans une formation nécessaire ».
Aussi, a-t-il demandé aux enseignants de ne pas avoir peur car ce n’est qu’une évaluation pédagogique.
Rappelons qu’en juillet 2017, une évaluation du genre a été conduite par le Ministère en charge de l’Enseignement Primaire concernant les enseignants contractuels afin de remédier au problème de la qualité de l’enseignement.
En effet, note-t-on, il a été constaté, ces dernières années au Niger, une baisse du niveau des élèves consécutive notamment à l’application des programmes d’ajustement structurels dans les années 1980 (double flux et double vacation), la mise à la retraite « anticipée » des enseignants qualifiés vers la fin des années 90 et l’adoption, dans l’enseignement, du système de volontariat puis du contrat dans les années 2000, avec lequel les enseignants sont recrutés juste sur la base du diplôme sans aucune formation initiale.
AT/KPM/ANP-005 Novembre 2020
