DIFFA, 27 juillet 2026 (ANP) – La mise en œuvre du Programme de la Refondation dans le secteur de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP) enregistre des résultats encourageants dans la région de Diffa.
Selon le bilan 2026 de la Direction Régionale de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (DRET/FP), mis à la disposition de l’Agence Nigérienne de Presse (ANP), les taux de réussite aux examens de fin d’année ont atteint 98,56 % au Certificat de Qualification Professionnelle (CQP), 96,18 % au Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) et 88,3 % au Brevet d’Études Professionnelles (BEP), tandis que 354 071 755 FCFA ont été mobilisés pour renforcer les infrastructures, améliorer les conditions d’apprentissage et soutenir les apprenants.
Le bilan de mise en œuvre du Programme de la Refondation au titre de l’année 2026 met en évidence les efforts consentis par l’État pour moderniser et renforcer le secteur de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels, considéré comme un levier essentiel du développement du capital humain et de l’employabilité des jeunes.
Dans la région de Diffa, la Direction Régionale de l’EFTP coordonne ses activités à travers trois inspections départementales implantées à Diffa, N’Guigmi et Mainé-Soroa, dont les compétences s’étendent respectivement aux départements de Bosso, N’Gourti et Goudoumaria.
Les interventions sont conduites à travers trois programmes portant sur le développement et la modernisation de l’EFTP, l’accompagnement à l’insertion des sortants ainsi que le pilotage et l’administration de la politique sectorielle.
Sur le plan des infrastructures, la période 2024-2026 a été marquée par la réalisation de plusieurs investissements structurants. Il s’agit notamment de la construction du Centre de Formation et de Perfectionnement Techniques (CFPT) de Diffa comprenant un bloc administratif, une infirmerie, quatre ateliers, six salles de classe en R+1, deux blocs de latrines et un groupe électrogène. À Mainé-Soroa, six nouvelles salles de classe ont également été construites au Collège d’Enseignement Technique (CET).
Parallèlement, des matières d’œuvre destinées aux travaux pratiques ont été acquises afin d’améliorer les conditions de formation des apprenants. Les capacités des enseignants et formateurs ont été renforcées à travers des sessions de formation, tandis que les marchés en souffrance du Collège d’Enseignement Technique de Diffa, financés par le Fonds Commun Sectoriel de l’Éducation (FCSE), ont été apurés. Certaines collectivités territoriales ont également apporté leur contribution en dotant les établissements de matières d’œuvre.
Ces performances, souligne-t-on , s’inscrivent également dans la dynamique impulsée au niveau national par le ministre de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels, Dr Farmo Moumouni, dont les réformes et les actions de modernisation du secteur visent à améliorer la qualité des formations, à renforcer les capacités des établissements, à promouvoir l’employabilité des jeunes et à faire de l’enseignement technique et professionnel un pilier de la politique de refondation engagée par les plus hautes autorités du Niger.
Les performances enregistrées aux examens nationaux traduisent les effets de ces investissements. Au titre de la session 2025-2026, le taux de réussite au Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) s’établit à 98,56 %, contre 96 % lors des deux sessions précédentes.
Au Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP), ce taux est passé de 71 % en 2023 à 92 % en 2024-2025, avant d’atteindre 96,18 % en 2026.
Le Brevet d’Études Professionnelles (BEP) affiche également une progression constante, passant de 52 % à 72 %, puis à 88,3 %.
Au Baccalauréat professionnel, la filière des Métiers du Pétrole (LPMP) enregistre un taux de réussite de 87,95 %, tandis que la filière LPA, présentée pour la première fois dans la région, obtient un taux de 52,83 %.
Le rapport fait également ressortir les efforts consentis en faveur de l’insertion socioprofessionnelle des jeunes. Le nombre de jeunes accompagnés est passé de 60 en 2023 à 114 en 2024, alors que 369 jeunes ont bénéficié de formations assurées par le Fonds d’Appui à la Formation Professionnelle et à l’Apprentissage (FAFPA) et d’autres partenaires, contre 240 une année auparavant.
Sur le plan financier, l’État a mobilisé 354 071 755 FCFA au titre de l’année 2026 pour assurer la mise en œuvre des principales activités du secteur. Ces ressources ont permis d’assurer l’alimentation des élèves du Lycée Professionnel des Métiers du Pétrole, d’organiser les examens nationaux du CQP, du CAP et du BEP, de doter les établissements en matières d’œuvre et en outillages techniques, d’assurer le suivi pédagogique et administratif des centres de formation, d’équiper les services régionaux en matériels informatiques et mobiliers, ainsi que de procéder au paiement des pécules des apprenants.
À lui seul, le paiement des pécules des apprenants représente plus de 201 millions de FCFA, illustrant l’engagement des pouvoirs publics à améliorer les conditions de formation et à encourager les jeunes à poursuivre leur cursus professionnel.
Malgré ces acquis, la Direction Régionale de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels souligne que plusieurs défis demeurent. Il s’agit notamment d’accroître l’offre de formation, de développer des filières porteuses en adéquation avec les potentialités économiques de la région, d’augmenter les capacités d’accueil des établissements, de promouvoir davantage l’équité de genre, de renforcer la qualité des enseignements et de poursuivre le développement des infrastructures d’enseignement et d’apprentissage.
À travers ces investissements et les résultats obtenus, commente-on le Programme de la Refondation traduit la volonté des autorités de faire de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels un véritable moteur de qualification des ressources humaines, d’employabilité des jeunes et de développement socio-économique dans la région de Diffa.
AOM/SML/ANP/ Juillet 2026
