Niamey, 17 avril (ANP)- Le Premier ministre Ali Mahamane Lamine Zeine a présidé, ce vendredi 17 avril 2026 à Niamey, la cérémonie officielle de lancement des travaux de la revue du secteur de l’éducation et de la formation au titre des années 2023, 2024 et 2025.

Cette rencontre, note t-on, qui se tient à Niamey pendant 4 jours, réunit les membres  du gouvernement, les partenaires techniques et financiers ainsi que les organisations de la société civile actives dans le secteur éducatif.

Cette rencontre, selon le Premier Ministre en prenant la parole à cette occasion, “doit être considérée comme la manifestation d’un nouveau départ dans nos relations de partenariat pour la promotion d’un système éducatif en harmonie avec nos valeurs sociétales et qui puisse répondre à la vision de nos leaders de construire des nations libres, indépendantes et prospères”.

Pour parvenir à ces objectifs a-t-il expliqué, “nous devons, parmi les priorités, rebâtir un système éducatif plus adapté, plus performant d’où la décision du gouvernement le 21 septembre 2024, de réformer en profondeur l’École nigérienne”.

Le système éducatif actuel, a-t-il reconnu, “a atteint ses limites objectives car malgré les efforts combinés de l’Etat et des parents d’élèves, l’Ecole n’assure plus une insertion sociale aux apprenants après l’apprentissage”.

Par conséquent, “nous avons besoin d’une école qui prépare notre jeunesse, la majorité de notre population, à assumer ses responsabilités afin de construire un pays de paix, de coopération, un pays libre et prospère car travailleur” a relevé le Premier Ministre.

Pour y parvenir, le Président de la République a mis en place, le Comité de Relecture de notre Histoire afin que nous puissions prendre connaissance par nous-mêmes de qui nous sommes et des différentes péripéties de la vie dont nous sommes issus” a-t-il poursuivi, notant que ’’en attendant la finalisation des Documents de la Réforme que j’annonçais en septembre 2024, un Département ministériel en charge de la Formation professionnelle a été créé avec l’ambition de donner à notre Jeunesse,  une formation, qui à terme, développera une expertise nationale dans tous les métiers  afin d’accélérer la création d’emplois et le développement économique et social de notre pays’’.

S’adressant à la Coordonnatrice du Groupe des Partenaires techniques et financiers en Éducation, le Premier Ministre s’est félicité de ce cadre de dialogue qui, ’’ accompagne le Gouvernement dans l’atteinte des objectifs qu’il s’est lui-même fixés’’ tout en saluant le climat de compréhension mutuelle qui, ’’à n’en point douter, nous permettra de faire rapidement des progrès significatifs dans la conduite de la réforme de notre système éducatif’’.

Tout en exhortant, enfin, les experts à maintenir ce même état d’esprit dans leurs   discussions au cours de cette revue, il a réitéré l’engagement du gouvernement à les soutenir et réaffirmé sa volonté de consolider leur partenariat dans le secteur de l’éducation.

Prenant la parole à cette occasion, le gouverneur de la région de Niamey, le Général de Division Assoumane Abdou Harouna, après avoir transmis les salutations et encouragements des plus hautes autorités, a souhaité la bienvenue ainsi que ses meilleurs voeux aux experts présents aux travaux de ces 4 jours de réflexion et d’échanges.

Le premier responsable de la région a invité les experts de cadre, notamment ceux de la région de Niamey, à une rigueur morale, une transparence absolue et une participation active au cours des discussions.

La Représentante de l’UNICEF au Niger, Mme Djennabou Mahondé, quant à elle, a, au nom de la coordination des partenaires techniques et financiers du secteur éducatif, souligné que la “revue sectorielle constitue un moment clé dans la vie du secteur et offre un cadre privilégié pour apprécier les progrès réalisés, analyser les défis persistants et, surtout, ajuster collectivement nos orientations pour améliorer la performance du système éducatif”.

L’édition de cette année, a-t-elle fait savoir, ‘’revêt une importance particulière car elle nous permet non seulement de dresser un bilan consolidé des années 2023 à 2025, mais également d’identifier les leviers stratégiques nécessaires pour renforcer l’efficacité, l’équité et la résilience du système éducatif, dans un contexte marqué notamment par des défis entrainant des déplacements forcés de populations”.

Cette rencontre, a-t-elle poursuivi,  ‘’intervient également à un moment charnière, marqué par la finalisation du Plan de Transition du Secteur de l’Éducation et de la Formation, ainsi que par le démarrage du nouveau financement du Partenariat mondial pour l’éducation, d’un montant de 83,8 millions de dollars (Presque 50 milliards de FCFA), destiné à soutenir la mise en œuvre des réformes prioritaires du secteur qui visent la transformation du système éducatif au Niger, clairement déclinées dans le pacte de partenariat, en ligne avec le PSEF et la validation en cours de la stratégie Education Inclusion des Enfants et Jeunes en Situation de Déplacement Forcé au Niger 2025-2030’’.

Par ailleurs, tout en saluant les avancées significatives enregistrées ces dernières années,  elle a réaffirmé au nom des partenaires techniques et financiers un engagement fort aux côtés du Gouvernement pour accompagner les réformes engagées.

“La revue annuelle Gouvernement, PTF et société civile est aussi une occasion pour les OSC, en tant qu’acteurs de veille citoyenne, de faire une analyse sans complaisance de la conduite des politiques éducatives et de la mise en œuvre des engagements du Président de la République, Chef de l’Etat, et du Gouvernement dans le domaine de l’éducation et de la formation” a fait savoir, pour sa part, le représentant des organisations de la société civile actives dans ledit secteur, M. Wissilimane Ransarantane.

Ainsi, sur le plan du partenariat, la société civile active en éducation, a-t-il fait savoir, ‘’salue la disponibilité constante et l’engagement sans faille des ministères en charge de l’éducation et de la formation d’associer les acteurs que nous sommes dans toutes les réflexions en lien avec le système éducatif”.

Cependant, “pour garantir davantage le succès des engagements politiques en matière d’éducation et de la formation, il est nécessaire que l’Etat, dans ce contexte de souveraineté et du développement de l’esprit de patriotisme, accorde encore plus de ressources financières au secteur pour permettre l’atteinte des objectifs fixés” a t-il suggéré avant d’appeler les partenaires techniques et financiers et à toutes les bonnes volontés à s’engager résolument à mobiliser les moyens financiers et les ressources techniques nécessaires pour le développement du système éducatif du Niger.

DBZ/AS/ANP 0142 avril 2026