Dosso, 07 Août (ANP) – Les travaux de validation des avant-projets d’arrêté portant respectivement sur l’organisation des services de l’administration centrale et des services déconcentrés du ministère de l’éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues ont été lancés, ce jeudi 7 août 2025 à Dosso, au cours d’un atelier présidé par la ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, Docteur Elisabeth Chérif.
C’était en présence du gouverneur de la région de Dosso, le colonel major Bana Alhassane, de la préfète du département de Dosso, des responsables des forces de défense et de sécurité, et des directeurs centraux et régionaux de l’éducation.
Prononçant le discours d’ouverture, la ministre de l’éducation nationale, Dr Elisabeth Shérif s’est adressée aux participants à l’occasion de cette étape cruciale dans la refondation du système éducatif nigérien.
Elle a rappelé que les avant-projets d’arrêté soumis à validation découlent du décret n° 2025-245/PRN/MEN/A/PL du 16 mai 2025 portant organisation du ministère, lui-même issu du réaménagement gouvernemental du décret n° 2025-192/PRN du 17 avril 2025.
« Cet exercice s’inscrit dans la dynamique de réforme et de refondation de notre système éducatif pour renforcer et améliorer son efficacité » a affirmé Docteur Elisabeth Shérif.
Face aux mutations récentes du ministère, à l’évolution des compétences et à l’émergence de nouvelles priorités, la ministre a souligné la nécessité d’adapter l’architecture administrative aux missions actuelles, aux objectifs stratégiques et aux aspirations du peuple nigérien.
Les deux avant-projets d’arrêté traduisent, a-t-elle précisé, une volonté de clarification des rôles, d’amélioration de la coordination entre les structures et de renforcement de la déconcentration :
– L’avant-projet sur l’administration centrale vise à rationaliser les structures, éviter les chevauchements d’attributions et favoriser une meilleure articulation entre les différentes structures de l’administration centrale du ministère.
– Celui sur les services déconcentrés répond à un double impératif : rapprocher l’administration scolaire des usagers et doter les structures régionales, départementales et communales des moyens nécessaires pour assurer le pilotage, le suivi et la redevabilité.
« Ces textes doivent devenir de véritables outils de transformation de notre administration, au service de l’amélioration de la qualité de l’éducation dans notre pays », a souligné la ministre en charge de l’éducation nationale.
Dr Elisabeth Shérif a exprimé son espoir de voir ces textes favoriser une meilleure communication interne, notamment grâce aux outils numériques, et une coordination renforcée entre les niveaux central et déconcentré.
Elle a salué le travail remarquable de la direction de la législation dans l’élaboration des documents et a invité les participants à les examiner avec rigueur et esprit constructif.
« Nous comptons sur vos expériences de terrain et vos suggestions pour enrichir ces textes afin qu’ils reflètent au mieux nos ambitions communes », a-t-elle ajouté.
La ministre de l’éducation nationale a adressé sa reconnaissance aux plus hautes autorités du pays, notamment au président de la République, son excellence le général d’armée Abdourahamane Tiani ainsi qu’au Premier ministre, ministre de l’Économie et des Finances M. Ali Mahamane Lamine Zeine pour leurs efforts constants en faveur de l’éducation.
Auparavant, le gouverneur de la région de Dosso, le colonel-major Bana Alhassane a, dans son discours de bienvenue, salué l’importance de cet atelier pour le ministère de l’éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues en ce sens qu’il porte sur l’amendement et la validation des textes portant organisation dudit ministère.
MA/AS/ANP 071 août 2025
