Diffa, 25 juillet (ANP) – Les responsables éducatifs de la région de Diffa ont présenté, ce vendredi 25 juillet 2025, les résultats globaux des examens scolaires 2025 aux autorités régionales.
Malgré les difficultés rencontrées dans la région, les résultats sont satisfaisants et montrent une progression notable dans certains examens.
C’est ainsi qu’au niveau du certificat de fin d’étude du premier degré- franco-arabe (CFEPD-CEPE/FA), 4 707 élèves sur 7 460 ont été admis, soit un taux de réussite de 69,54%.
Au Brevet de fin d’études du premier cycle (BEPC), 1688 candidats sur 2 924 ont été déclarés admis, soit un taux de 58,94%.
Au CFEEN pour les élèves maîtres de l’école normale , 137 élèves sur 144 ont été admis, soit un taux de réussite de 95,14%.
Au BAC, 349 candidats sur 1 103 ont été admis, soit un taux de réussite de 31,63%.
L’enseignement professionnel a également enregistré des résultats encourageants, avec des taux de réussite de 95,54% au CQP, 73,19% au BEP et 92,19% au CAP.
Lors de cette présentation, les responsables éducatifs ont souligné plusieurs raisons qui expliquent ces résultats notamment :
– La stabilité et le respect du temps scolaire, grâce à l’implication des autorités administratives régionales et nationales et des acteurs de l’école.
– La mise en place des moyens nécessaires et le placement de la matière d’œuvre à temps, grâce à l’appui de l’Etat et des partenaires financiers.
– La progression des résultats dans certains examens, tels que le BEPC, le CFEPD et le CFEEN.
Malgré ces résultats encourageants, les responsables de l’éducation ont identifié plusieurs défis à relever, notamment :
– La diminution des effectifs de certains centres et établissements des zones rurales.
– La faible implication des régions dans la programmation des examens.
Aussi, ils n’ont pas manqué de formuler plusieurs recommandations pour améliorer les résultats. Il s’agit du enforcement des capacités techniques des enseignants et formateurs, la dotation des inspections en moyens roulants, l’implication les services régionaux dans la budgétisation des examens, et l’instauration des cantines scolaires pour retenir les élèves des centres des communes rurales peu fréquentés.
Ils ont également recommandé le renforcement de la sensibilisation pour une plus grande fréquentation des centres et établissements des communes rurales.
Au terme de cette présentation, le Général de Division Mahamadou Ibrahim Bagadoma, Gouverneur de la région, a exprimé sa satisfaction.
Il a souligné que « malgré les difficultés rencontrées dans la région, les résultats sont encourageants et montrent la résilience des acteurs de l’école ».
Le Gouverneur Bagadoma a également insisté sur l’importance de relever les défis du développement économique et social pour améliorer la situation de la population.
En somme, souligne-t-on , les résultats des examens scolaires 2025 dans la région de Diffa sont satisfaisants, malgré les défis rencontrés.
C’est pour cela qu’il est essentiel de poursuivre les efforts pour améliorer l’éducation dans la région et relever les défis du développement économique et social.
AOM-ABI/AS/ANP 0166 juillet 2025
