Niger : 68,9 % de la population adolescente et adulte est analphabète, selon la ministre de l’éducation nationale

Niger : 68,9 % de la population adolescente et adulte est analphabète, selon la ministre de l’éducation nationale

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Niamey, 7 Sept (ANP)- Au Niger, 68,9 % de la population adolescente et adulte âgée de 15 ans et plus, ne sait ni lire, ni écrire, a déploré, ce jeudi 7 septembre, la ministre de l’éducation nationale Mme Elisabeth Shérif dans un message livré en prélude à la célébration de la journée internationale de l’alphabétisation, édition 2023, prévue ce vendredi 8 Septembre.

Selon la ministre, cette frange de la population, en plus d’être analphabète, « ne parvient toujours pas à développer des compétences lui permettant d’agir efficacement dans le processus de développement économique et social ».

« Ce pourcentage interpellant, rappelle également la situation toute aussi préoccupante de 3. 479. 473 enfants et adolescents (EADE) âgés de 7 à 16 ans en 2022, évoluant en dehors de l’école », a ajouté l’officielle nigérienne.

La journée internationale de l’alphabétisation est commémorée le 8 Septembre de chaque année, rappelle-t-on. Elle a été instituée par l’UNESCO à la suite de la conférence qui s’est tenue à Téhéran en 1965 et qui a rassemblé des dirigeants, experts et défenseurs du droit à l’éducation du monde entier, pour échanger, entre autres, sur les voies et moyens de rehausser considérablement les taux d’alphabétisation dans les pays en développement, et à laquelle le Niger a pris part.

Le thème retenu par l’UNESCO cette année est : « Promouvoir l’alphabétisation pour un monde en transition : bâtir les fondations des sociétés durables et pacifiques ».

Selon Mme Elisabeth Shérif, la commémoration de l’édition 2023 intervient dans un contexte particulier pour le Niger qui « depuis, le 26 Juillet 2023, est entré dans une nouvelle ère, marquée par la volonté de sauvegarder la souveraineté, l’honneur et la dignité de notre Patrie ».

Elle a aussi ajouté que cette nouvelle dynamique, impulsée par les nouvelles autorités avec à leur tête le Général Abdourahamane Tiani, Président du Conseil National pour la Sauvegarde de la Patrie et le Premier ministre Lamine Zen Ali Mahaman « repose sur les aspirations et préoccupations profondes du Peuple Nigérien ».

De son point de vue, « ce thème cadre parfaitement avec le contexte prévalant dans le pays. Tant il exprime, d’une part, la volonté des nouvelles autorités de faire de l’éducation un instrument du renforcement et de l’épanouissement de la Nation et d’autre part, leur détermination à relever les défis inhérents à cette œuvre salutaire ».

« La journée internationale de l’alphabétisation doit donc être perçue à la fois comme une opportunité qui s’offre aux décideurs et aux citoyens pour faire le point sur les acquis et les défis à relever dans ces domaines. C’est aussi, un rendez-vous national permettant de joindre nos efforts dans les échanges d’idées, d’expériences et de méthodes réussies en matière d’alphabétisation en vue de redynamiser, dans un élan collectif, notre politique rationnelle d’alphabétisation et de l’éducation non-formelle (PNAENF) », a-t-elle par ailleurs soutenu.

Ceci, a-t-elle poursuivi, « nous permettra de contribuer à l’édification des sociétés plus inclusives, pacifiques, justes et durables ».

Elle a aussi indiqué que « dans cette perspective, le ministère de l’éducation nationale, de l’alphabétisation, de l’enseignement professionnel et de la promotion des langues nationales, engagera une réflexion générale permettant d’articuler l’alphabétisation des citoyens nigériens au renforcement du tissu productif national dans le contexte de la mondialisation »

« Cette réflexion doit également tenir compte des opportunités qu’offre la digitalisation des ressources educatives dans le but d’accroitre les possibilités d’accès aux millions de personnes qui ne savent ni lire, ni écrire. Elle doit aussi explorer les voies et moyens à même d’exploiter et de valoriser davantage nos langues nationales à travers la traduction des ressources éducatives à une échelle plus large ainsi que la multiplication des dictionnaires, lexiques et bien d’autres supports reflétant toute la richesse de notre patrimoine culturel », a conclu celle qui est en charge de l’éducation nationale dans le gouvernement de la transition au Niger.

MSB/SGL/AS/ANP 030 Septembre 2023.

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