Dosso, 01 juin (ANP) – Le ministre de l’Education Nationale Professeur Ibrahim Natatou a entamé ce mercredi 1er juin, une visite de travail à l’intérieur du pays avec Dosso comme première étape.
Le ministre qui est accompagné de plusieurs cadres d son département ministériel a été accueilli à quelques kilomètres de Dosso par le gouverneur de la région M. Albachir Aboubacar, entouré de ses plus proches collaborateurs et les responsables régionaux de l’éducation nationale.
Quelques instants après l’accueil, la délégation ministérielle a effectué un certain nombre de visites des services et écoles dans la commune urbaine de Dosso pour s’enquérir des conditions de travail des agents et élèves. Ibrahim Natatou et la délégation qui l’accompagne ont ainsi visité l’école normale Mali Béro de Dosso, l’école primaire annexe située dans l’enceinte de l’école Normale, l’inspection pédagogique régionale, l’inspection de l’enseignement secondaire générale Dosso1 et Dsso2 et la direction régionale de l’éducation nationale.
A l‘issue de toutes ces visites, le ministre de l’Education Nationale a eu des séances de travail avec les responsables académiques, les partenaires de l’éducation et les autorités administratives de Dosso.
Tirant les conclusions de son déplacement de Dosso, le ministre Natatou a indiqué qu’il n’est plus un secrét « que tout celui qui n’a pas un travail se réfugie au niveau du système sous forme de contrat et un contractuel, c’est quelqu’un qui, à tout moment trouve une situation meilleure, peut vous abandonner ».
« On ne peut pas amorcer le développement d’un pays sans un système éducatif fiable » a notifié le ministre de l’Education Nationale. Le programme de Renaissance Acte3 qui consacre la politique du Président de la République Bazoum Mohamed a dit en substance professeur Ibrahim Natata, a fait de l’éducation, la cheville ouvrière de son programme.
Evidemment a indiqué le ministre de l’éducation nationale, on ne peut pas faire une bonne éducation quand on n’a pas de bons formateurs « qui, aujourd’hui sont dans les écoles normales ».
La visite à l’école normale permettra donc de voir comment elle fonctionne, quels sont ses avantages et de quoi a-t-elle besoin pour fonctionner davantage.
Parlant des séances de travail qu’il a présidées, le professeur Ibrahim Natatou a indiqué que l’occasion a été donnée de passer au peigne fin tous les problèmes et cela va permettre de préparer un bon rapport afin de convoquer le plus rapidement possible une réunion des 8 écoles normales pour voir dans la mesure du possible comment il faut harmoniser la démarche curricula et notre vision dans ce domaine.
MA/SML/ANP/005/JUIN 2022
